先秦 · 孟子及其弟子
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
学弈
《学弈》创作背景
《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》一书是由孟子与他的弟子合著而成，主要记录了孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等内容，全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。
《学弈》翻译
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁和天鹅要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
《学弈》注释
1
弈秋：弈,下棋。（围棋）秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
2
通国：全国。通,全。
3
之：的。
4
善：善于，擅长。
5
使：让。
6
诲：教导。
7
其：其中。
8
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
9
虽听之：虽然在听讲。
10
以为：认为，觉得。
11
鸿鹄：指大雁、天鹅一类的鸟。
12
将至：将要到来。
13
援：引，拉。想。弓箭。缴,古时指带有丝绳的箭。
14
之：代词，这里指鸿鹄。
15
虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
16
弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
17
为是其智弗若与：说。不是这样的。了。不如。
《学弈》赏析
《学弈》选自《孟子·告子上》，全文仅5句，却暗含了两层含义。
第一句，指出弈秋是全国擅长下棋的人。本句为下文做了铺垫，人们通常认为“名师出高徒”，所以弈秋的学生们肯定都可以成为下棋高手。
第二、三句中却出现了不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。
《学弈》作者： 孟子及其弟子
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